编辑：巩霞李忆林子
来源：新京报、上游新闻等
近日，“三岁女童被猥亵”的新闻冲上热搜。
事件起因是今年3月29日，江苏无锡的潘女士报警称自己三岁的女儿受到猥亵，女儿指认隔壁蛋糕店老板汤先生涉案。在4月26日出具不予立案通知书后，潘女士继续在各社交平台发帖举报蛋糕店老板猥亵，引发网络热议。
▲女童母亲在社交平台发帖。图源：社交媒体截图
7月11日，江苏无锡就网传“三岁女童被猥亵”事件发布通报：未发现女童被人猥亵，汤某无违法犯罪嫌疑，对该起报警不予立案。
▲江苏无锡就“三岁女童被猥亵”事件发布通报。图源：无锡市局官方微博
据汤某妻子表述，因为猥亵幼童的不实信息，他们连续遭遇了两轮严重网暴。
先是有网友打着“伸张正义”的旗号，在留言区扬言要泼粪、送花圈，并进行恶意差评。后来汤某的个人信息被披露，各种辱骂他的骚扰电话或短信息一个个袭来。就在无锡发布通报为汤某“澄清”的当天，夫妻二人也因不堪烦扰，将蛋糕店实体店关闭经营。
猥亵是假，网暴是真。在“后真相”时代，资讯的迅速传播让人们对社会事件的反转习以为常，但这不能构成令无辜者一次次承受伤害的理由。
面对纷繁复杂的网络信息，如何能明辨是非？
01
拒绝网暴，让法律给正义“撑腰”
针对这起事件，多家媒体发表评论，抵制网络暴力。
红网发表评论《“女童疑被猥亵”事件反转，绝不能止于的辟谣》：
对于事件的始作俑者——女孩母亲，绝不能被轻易原谅，必须为自己的丑恶行径付出应有的代价。那些事件的助推者也需要承担相应的责任。
人们往往会选择去相信自己愿意相信的，发布公告前，诸如“谁会拿自己小孩的清白来开玩笑”“小孩子不会说谎”“不要放过禽兽”的言论无疑影响着一批网友的判断。于是一篇篇受害“小作文”开始愚弄公众、颠倒黑白，甚至有营销号、键盘侠恶意辱骂、人肉店主。
可悲的是，利用传播力诬陷他人、捏造事实的门槛太低，这也意味着人人都可能沦为小作文的受害者，毕竟真相是什么对这群网民来说并不重要，他们需要的只是一个支点，让自己站在虚妄的道德制高点上猎杀他者，以“主持正义”之名，行“网络暴力”之实。
上游新闻发表评论《渝论|“3岁半女童被猥亵”事件反转，打了谁的脸？》：
女童被猥亵，是极其令人愤怒的恶性事件，网民出于正义感对施害者大加讨伐可以理解。但在此次事件中，很多网友在不明真相的情况下，仅凭发帖人的一面之词就肆意抡起舆论大锤，批判、抨击甚至网暴蛋糕店男老板，不仅无端消耗了公共资源、民众的注意力和正义感，还沦为了网络暴力的帮凶，对被围攻者而言也是无妄之灾。
法治社会，相信法律、走法律途径是解决问题的最优解。网上发声亦是如此，一旦逾越法治轨道，就容易“祸从口出”，要承担实实在在的法律责任。面对海量的网络信息，“不明真相”的围观群众也该醒醒了，学会对自己的言行负责，别被有心之人带了节奏。
新京报发表评论《澄清“三岁女童被猥亵”，更要管住键盘侠的任性任意|新京报快评》：
动动手指“按键伤人”，又在喧嚣过后轻松离场。这些年，我们看到了太多网暴这头“怪兽”展现的人性之恶，酿成的社会悲剧。
从绝症患者拍视频被指是“卖惨”，到“糖水爷爷”坚持17年不涨价反被诬陷食材不干净，再到一位高考女生因誓师大会表情被冷嘲热讽……
一次次案例证明，很多键盘侠根本不会以事实为准绳，更不会在意网络发言的言论边界，断章取义、恶意揣测、贬低歧视，甚至纯粹为了情绪发泄，才是他们不止不休的原动力。
对此，只有抬高违法成本，让网暴变得“没那么容易”，才能让键盘侠们不敢无所忌惮，约束好自身行为。
02
媒介音量空前巨大，怎样减少信息误判？
上游新闻评论，信息千万条，真实第一条。围观群众要提升信息甄别能力、理性克制发言。
越是离奇、越是令人愤怒的信息，越是要关注其来源是否权威。另外，还要看信源是否多元。如果只是单方面信源，可信性就要大打折扣。面对纷繁复杂的网络信息，网友不妨克制下急于表达的冲动，“让子弹再飞一会”，待真相明了后再做论断。
仅仅靠网民的个人努力还不够，提升全民的媒介素养是当前社会发展的刚需。
复旦大学新闻学院院长张涛甫曾指出，媒介已经成为人们最为信赖的知识、经验和信息来源，媒介信息获取已经成为日常生活的一个必然组成部分。在当今时代，就像每个人必须掌握识字、阅读和写作能力一样，每一个个体还必须具备一种能力，即获取信息的能力、分析信息的能力、评估信息和传播信息的能力。
海量的自媒体的出现，导致传播的信息泥沙俱下，大量真假难辨的小道消息不胫而走。个体的媒介素养不高，就容易成为不实信息的受害者。
媒介素养教育的内容，可以包括媒介特质、信息特质、媒介生态、受众管理与分析等方面。比如，报纸、电视、广播、互联网等不同媒介具有哪些特点，媒介现实与社会现实的区别，如何区分说服性信息和娱乐性信息，信息的制作方式是怎样的，影响媒介运行的因素有哪些，应该如何选择媒介、科学合理地使用媒介等等。
推动大众媒介素养教育，政府、社会以及专业机构，特别是专业教育机构，都需要参与进来。
那么，公共媒体能做什么？
新闻文化建设杂志公众号曾表示，在网络环境中，以党媒为代表的公共媒体发挥着十分重要的引导作用。
在官方新闻发布、新闻传播、舆情引导等方面，为公众答疑解惑，并通过社论、辟谣、读者交流、新闻采访等方式，针对热点新闻、社会突发事件和自媒体言论进行分析。让公众正确看待社会热点事件，获得更加准确、积极的评论信息，有助于提升大众的媒介素养水平。
为避免“劣币驱逐良币”的现象出现，党报媒体也应占据新闻传播的高地。这需要党媒自建新媒体传播平台，并提升新媒体平台影响力，获得网络环境中的话语权，成为大众了解新闻事件的主要窗口，肩负起公众媒介素养提升的重任。
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