通讯员罗英记者骆炳浩
学生在校基本完成作业，回家后有了更多的自由时间，这段时间如何更丰富更有质量？
为更好地指导学生居家学习生活，充分发挥学校教书育人的主体功能，富阳银湖街道高桥小学在追求减负且增量目标时积极寻找新方式、开拓新平台：牵线搭桥——居家悦读；不拘一格——天天锻炼；享受生活——今天我当家。
来，我们一起读书吧
2021年的暑假，高桥小学语文骨干教师组团参加了全国第五期“快乐读书吧”骨干教师研习营活动。学习如何制定本年级阅读计划、六大阅读策略的选用、整本书阅读的课程设计。
学校推出了“我们读书吧”线上朗读与“招募朗读者”活动，“我们读书吧”借助喜马拉雅app线上平台，让美好的文字和声音带给学生一段温馨的居家学习时光。“招募朗读者”鼓励每位学生踊跃加入每周五下午的有声朗读，为学生创造一个朗读展示的舞台和欣赏美好声音的空间。
加密矿企Applied Digital推出旨在收购不良加密资产的基金，拟募资1亿美元:11月22日消息，比特币矿业公司Applied Digital推出旨在收购不良加密货币资产的独立基金，收购目标包括挖矿硬件和数字基础设施资产。
据悉，该基金和收购的资产将由其和GMR Limited共同成立的新实体Highland Digital管理，该独立基金的目标是从外部投资者筹集高达1亿美元的资金。Applied Digital预计不会发行任何股权为该基金筹集资金，也不打算直接拥有任何挖矿硬件。[2022/11/22 7:56:07]
“双减”下，学生拥有更多的课余闲暇，阅读变得更加自然和必要。在教师引领下，高桥小学的孩子们掀起了一股居家阅读的热潮，以共读一本书为主，用读书交流为纽带，让亲子阅读成为高桥小学家校工作的“新时尚”。
Instadapp推出投向ETH2.0的USDC收益产品:4月14日消息，DeFi聚合平台Instadapp推出面向USDC的收益产品，该产品策略为：通过AAVE和Lido协议，将USDC存入AAVE借出ETH，参与到ETH2.0质押中，用户最终仍将获得USDC形式的收益。此外，Instadapp还将陆续按照此模型推出WBTC、DAI、UNI和AAVE的收益型产品。[2022/4/14 14:23:48]
每学期前，老师推荐学生阅读书目和背诵诗文，每班开展阅读活动，争取“一月一书”，鼓励学生边在阅读中遇见更美好的自己。每月，学校都会推出“班级阅读小达人”的评比和表彰。
阅读是美好的，唤醒一颗心灵，点亮一盏心灯！照亮孩子们的童年！
腾讯幻核app内上线“敦煌文创-千年盛彩数字壁画”预约页面:1月7日，腾讯幻核app内上线“敦煌文创-千年盛彩数字壁画”预约页面，据了解，本期数字藏品是腾讯幻核与腾讯区块链合作的首个数字藏品项目。幻核方面表示：幻核将自身数字藏品开发与数字藏品展馆能力充分开放，与越来越多的合作伙伴携手共同探索数字经济生态。支持多链引擎架构，实现通过组装线满足不同IP场景的链上交易需求。据了解，腾讯区块链品牌隶属于腾讯金融科技（FiT）旗下，自2015年起，腾讯区块链团队从零开始构建国产自研、自主可控的区块链服务基础设施。腾讯区块链在技术探索和应用落地层面都取得了诸多成果，技术专利数量在国内处于领先地位，在智慧税务、供应链金融、游戏、医疗、公益、碳中和等多个场景实现应用落地。[2022/1/7 8:32:10]
嗨，一起来运动吧
“跟着视频一起做，燃烧你的卡路里！”抗击疫情，居家锻炼，为了更好地督促学生进行居家锻炼，并逐步养成每天锻炼一个小时的良好生活习惯，体育组设计制作《居家健身打卡作业》：以天为单位，每天设计的项目有：跳绳技巧、仰卧起坐、坐位体前屈以及自选项目四个方面构成。同时，为了科学指导学生锻炼，保证运动的健康和有效，体育教师纷纷亲自担当“视频主播”：拍摄小视频或钉钉直播，采用多种“现场指导”，让学生的每个动作做到位，练得好！
中币（ZB）APP更新升级至4.2.1:据中币（ZB）官方消息，ZB APP已于今日完成新版本升级，上线了一系列重要功能，具体如下：
1、财务新增币种展示，方便全局管理币种资产；2、ZAPP 存币挖矿上线,现支持EOS、VSYS、TRUE三个币种，用户可以灵活存取，理财收益；3、杠杆借币体验升级，自动匹配最优借贷；4、修复网络连接、稳定性以及多处体验问题优化。目前安卓APP和IOS端都已完成相关功能更新（最新版本为4.2.1版本），用户可通过以下方式进行更新，Web端自动更新；APP端可按照页面提示进行更新。[2020/4/28]
此打卡活动结合“21天好习惯”养成原则，采用家校联系的微信群或钉钉群，在群里或者微信朋友圈进行线上打卡。学生可以根据自身情况制定每日打卡计划，根据实际完成度进行记录，既培养了实事求是的做人态度，也培养自我管理的习惯和能力！该打卡作业采用“每周一次自测”和“班级不定期测试”，以确保计划地顺利推进。优秀的学生被评为“运动小达人”，进行全校表彰和点点币奖励。
在全员“运动打卡”基础上，高桥小学又推出“宅出精彩——跆拳道达人秀”居家锻炼活动。新规则、新互动、新挑战，不变的是强身抗“疫”和锻炼体魄的宗旨。学校为了让学生在校学习训练外，能在课后自己方便练习，原创了跆拳道教学教材和视频。考虑到每个年级不同年龄段的学生理解力和技能程度，特意区分各年级学期目标，录制梯级教学视频，方便学生居家训练。每月进行“居家跆拳道秀”录制，优秀的学生视频在校电台播放展示。
居家隔空不隔爱，体育锻炼不离线。亲子互动，学生和家长互相鼓励，彼此配合，在锻炼中感受亲情；不仅落实总书记对学校体育提出的“享受乐趣、增强体质、健全人格、磨练意识”的四位一体教学目标，也进一步强化体育育人意识，促进学生健康成长和身体发育，培养学生自觉锻炼的习惯。
看，今天我当家啦
“少年儿童从小要立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国有用的人才”，是总书记为青少年健康成长指明的方向。
劳动教育是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。高桥小学居家学习的第三项——我爱劳动，在学校德育课程的引领下，蔚然成风。
高桥小学通过“三个订制”，让劳动在家庭中落地。一是订制家务清单，根据不同年龄段的身心特点，学校制定每年级15项劳动清单；二是订制劳动课程，学校开发了不同年段的家务课程，向学生和家长开放；三是订制劳动小达人评比范式。通过这“三个订制”，孩子们更乐于劳动，更学会劳动。
学校围绕“让父母更轻松，让自己更优秀”的主题，开展“我是家务劳动小达人”的评选活动。每月在群里晒出家务劳动统计表，由德育处统一奖励。胸前能佩戴上一朵学校特意制作的劳动之花，是高桥小学孩子们的向往和目标。
本学期，高桥小学进行“强国有我·亮一招”家务技能展播评选活动，每位同学拿出自己的拿手家务活，制成3—10分钟左右的小视频，在班会中或专门找时间进行播放；通过学生民主投票评选，选出本学期班级“家务劳动小达人”，被选中小视频将会在学校电子大屏进行展示播放。
“强国有我，请党放心。”在“双减”背景下，高桥小学开展的“阅读”“运动”“劳动”为主题的居家活动，在“减轻课业”“减少压力”的生活中，“增加学生素养”“增加学生技能”，促进家校共育的新局面，让每一个孩子享受美好教育。
编辑骆炳浩
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