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怎么办理业务？”近日，英都中心小学36名小记者走进农业银行南安英都支行，在活动中寻找答案。
▲小记者和工作人员合影
▲了解营业厅设备功能
活动开始前，大堂经理陈亚婷用一个简单的早会问候礼仪拉近了跟小记者的关系。“知道钱是怎么来的吗？为什么可以买东西呢？古代的钱是什么样子的呢？”工作人员抛出问题，为小记者讲解银行和钱的来历，小记者们听得入神，不时还进行抢答。
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过程中，工作人员还教小记者学习点钞，大家学得有模有样，最后还进行了一场小比赛，看看谁点的又快又准确。一下午的参观、学习和体验，让小记者对金融理财有了初步的了解。
辨别真假钞
说到银行，大家一定不陌生。大家首先想到的是银行里应该有很多钱吧？那么多的钱，里面会不会出现假钱呢？银行的叔叔阿姨是不是有火眼金睛可以辨别呢？今天我们走进农业银行，去学习辨别真假钞。
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今天下午，我们来到农行，管理员阿姨给我们讲解钱的演变历史，首先我们观看了一段小视频。视频里讲了最早的时候，祖先用同等价值物品来进行交换。后来又有了金子银子当作一般等价物，然而有些人唯利是图，这就出现了假冒金银，所以在古时候就有类似假钱的出现。随着经济的发展，到后面有了纸币，依然有不法分子利用技术来造假钱。如果市场是一个假钱横行的地方，将给社会经济造成危害，扰乱社会秩序，使人民以及国家遭受严重的影响，所以我们要坚决抵制假钱。
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那么，如何才能分辨钱的真假呢？银行里一个叔叔教我们：第一，真钱正面的毛主席头像、国徽，还有银行行名、右上角的数字、装饰团花等地方有凹凸感，而假钱没有；第二，真钱数字上的反光能变化，假钱却没有；第三，真钱经过多次水印和白水印，假钱就没有……叔叔讲解了许多真钱与假钱的区别，让我们对真假钱有了更多了解。我赶紧拿出本子记下，我觉得这样的学习真的太有用了，以后我也可以更好地辨别真假钱了。
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接下来是一个有趣的环节，那就是学习数钱。叔叔示范给我们看，让我们跟着模仿。首先把食指和无名指夹住一沓钱，接着大拇指把钱一翻，固定住钱的另一头成弯曲状，用另一只手的手指推出去一张张快速地数起来。学得差不多的时候，叔叔还让我们进行了数钱比赛，太有趣了。一个个秒变数钱的小银行家，比赛完我们还获得了小礼品呢，大家都喜笑颜开。
通过今天的学习，我学会了怎么分辨钱的真假，怎样数钱才能更快，还学习了很多关于钱的小知识。作为小学生的我们更应该好好学习，利用知识分辨是非黑白。
熟悉人民币
为了让我们更加熟悉人民币，这一天，老师带领我们英都中心小学的小记者们走进英都农业银行，和人民币来了一次亲密接触。
银行里的工作人员很热情地为我们讲解，先让我们观看大屏幕上播放的两个关于人民币知识的视频，然后让我们回答问题，小记者们争先恐后地举手回答。
接着，叔叔发给我们人民币的模板，教我们辨别一元、五元、十元等票种，并手把手教我们数钱。叔叔阿姨教育我们要珍惜人民币，不能在上面乱涂乱画。他们还教会我们辨别真假人民币，教我们防防诈。最后我们每人领到了一沓人民币练功卷，在家自己练习点钞。
通过这次活动，我对人民币有了更进一步的认识，也提高了我们爱护人民币的意识。
银行参观记
今日老师带领我们去参观英都农业银行。
走进一个大厅，中央有一个小电视，小电视前有一张桌子，桌子上摆着一台电脑、两个盒子和几张纸。我坐在大厅中的椅子上，看着这些东西，心里感到疑惑，这些是干什么用的呢？
过了一会儿，人到齐了。讲解员先给我们介绍了银行里问好的方式：先鞠一个躬，然后拍两下手，最后将手伸至45度的地方，说一声“你好”。讲解员让我们练了练，直到我们练整齐了才进入下一个环节。
下一个环节讲解员给我们看了动画片。我看了动画片这才明白存钱时要先排队取号，然后等工作人员叫号。我还知道，在原始时代还没有钱，人们用物品来交换；到了战国时期，开始使用布币、刀币等；到了汉、秦时又用上铜钱、年号钱；宋代时又有了交子；最后才有了现在的人民币。
我们还学习了辨别真假钞。辨别真假钞一共7步，全是根据人民币的防伪特征进行辨别。接着，我们学习了数钱，先将钱夹在左手中指、无名指中间，把钱弯折，形成扇形，用左手大拇指按住，然后用右手大拇指、食指数。
通过今天的参观，我终于明白了银行的作用，也明白了存钱的好处，真是非常有收获呀！
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