查理芒格说：如果你确有能力，一定知到自己的边界在哪里，没有边界的能力不能称之为能力。
如果你以具体的量化标准，达到的专业能力级别，或者已经取得的成果来测量自己，这可能是一个非常残酷的现实。
以自己为例，一直以来标榜自己喜欢研究创业机会，熟读很多投资类的书籍，有接近四年的写作积累。所以，一直以来，我觉得自己擅长投资分析，也认为写作属于自己的一个技能。
更有甚者，因为自己曾经是一名教师，也拥有了教师资格证，我认为教书育人也是自己能力所及的事情。因为，我对大多数老师的专业是持怀疑态度的。然而，我的确已经近乎十年没有走进学生的课堂。
于是，我开始仔细梳理自己的投资业绩，写作成果和职业水平。
2015年A股牛市的时候买了几只军工股，其中有一只跌停直至停牌，这一次大概亏损五六千。
2016年投资了5000元的EOS数字币，后来又追加了近1万。目前数字资产的总额稳定在一万多，略有亏损。
安徽破获以虚拟数字货币增值为幌子网络案，涉案逾2亿元:据新华社合肥4月5日消息，近日，安徽省安庆市当地打掉一个特大网络犯罪团伙，该团伙在全国发展会员近2000人，涉案金额超过2亿元。经查，该犯罪团伙在互联网搭建“环球财富熊猫金元”网站，以提供虚拟数字货币增值服务为幌子，制定相关投资档次、奖励方式、提现规定，吸引社会公众投资加盟。该平台通过组建团队、聘请讲师、开设微信群等方式发展会员，招募会员近2000人，涉及安徽、湖南、浙江等多个省份。目前，包括孙某某在内的8名主要犯罪嫌疑人已被依法移送起诉，案件正在进一步侦办中。[2021/4/6 19:49:04]
2017年的时候P2P火爆，我投了一万多到懒投资平台，至今还有1199元取不出来。
同样，在2017年的时候开始定投基金，主要是定投几只红利ETF，最大的两只分别亏损了13.6%和9.1%。
只有基金投资一直持续下来，并且在2018年中美贸易摩擦的时候，也就是美国制裁中兴事件时，A股出现了一个史称的“见底”机会。当然，在当时谁也不敢说这就是真正的底。但是那时分批买了一个消费基金，一个医疗基金还有一个大盘50基金。
声音 | Nick Szabo：中央银行可能会将数字货币作为储备金:BitGold创始人Nick Szabo近日在以色列比特币峰会上发表讲话称，2019年，在全球地缘不确定性日益加剧的背景下，加密货币可能越来越被视为现有央行储备金额的合理替代品，在某些情况下，中央银行不能信任外国央行或政府债券。现有的解决方案是由瑞士政府提供，但这不是信任成本最小化的解决方案。瑞士政府本身受到压力，因此更加信任成本最小化的解决方案是加密货币。[2019/1/9]
事后证明，买的便宜才能有机会赚的更多。此时买入的几只基金都获得了超过20%的收益。
当然，我很清楚这里所谓的收益其实是基金估值的变化，由于人们对股市预期的变化导致供需变化，而供需变动引起股价波动。因为公司的基本面我是看不懂，一直不敢买进个股。但是我相信只要国家机器存在，人类还会发展，证券市场还开门，基金就不会消失。
这是我敢于长期持有基金的一个朴素观念。
投资讲完了，我来说写作。
2016年的时候因为学习投资而接触了写作，有一位投资大师说写作是普通人真正可以实现把一份事件出售很多次的技能，写作也是最低成本训练自己思考能力的一种方式。在现代社会，演讲和写作是扩大个体社会影响力最重要的两种方式。而，影响力就是价值。
动态 | 亚洲区块链和数字货币相关职位数量增加50%:根据CNBC消息，区块链和数字货币工作越来越吸引亚洲传统行业求职者，区块链技术正在被初创公司和更成熟的公司采用。据招聘公司Robert Walters的数据显示，较2017年的情况，亚洲与区块链、数字货币相关的职位数量已增加50%。[2018/8/31]
这算是自己准备开始写作的外界刺激因素。
实际上，本科毕业于汉语言文学专业，自认为写作是有一些根基。也时常使用一些文字游戏，但是，我并不知道，这些和写作是两码事。
此时正逢实体创业失败反思期。思考良久，得出一个可怕的认知：近十年来，自己竟然没有积累出一个可供生存的技能。很明显，我需要磨练一项可供自我生存的技能，而写作恰好成为我首选的目标。
2016年下半年断断续续写完，其实第一个半年是最痛苦的。不知道写什么，只是隐隐约约直到只能通过写作磨练一个新生的技能。最疯狂的是一段时期，每天早上六点起床写东西，没有写作对象了就写那时那刻的念头，窗外的风声，雨声，鸟雀和行人。我称之为这个时期为盲写阶段，只要持续的下，不子啊胡写的内容。
全球数字货币总市值较年初高位跌近70%:伴随着比特币今日持续下挫，全球数字货币市场总市值也跌至近两个月低位2440亿美元附近，较今年1月最高点8350亿美元附近下跌近70%。[2018/6/24]
到了2017年稍微好一点，逐渐养成写作习惯。但是，写作的蜜月期过后，它并不能为我的生活带来什么，在短时期也看不到改变的结果。所以，每隔一段时间就陷入自我怀疑——这样的写作有什么意义，有什么价值，能给我带来什么改变呢？
于是每隔一段时期，写作就会终止，陷入自我否定和自我矛盾中。
痛定思痛之后，发现自己可能是过早陷入功利主义。自己是被互联网世界所谓的知识付费和流量变现的思维搅乱了，尽管这都是事实，却和自己没有一点关系。每个人只能根据自己的节奏和具体情况设计自己属于自己的成长和获取价值的道路。
从2018年道2020年，我仍然持续了这种小时段的间歇，长时间不断的写作状态。要说期间的成绩不是完全没有，2017年写过一篇介绍同学的文章，获得无数点赞，但只是在同学间的流传。2018年写过一篇介绍一个在投资群里认识的素未谋面的朋友的文章，也获得些许点赞。
保加利亚加入打击数字货币投资计划OneCoin的国际行动:保加利亚特别检察官办公室正在对数字货币投资计划OneCoin背后的公司和个人进行广泛的国际调查，OneCoin被广泛指责为是一个计划。在1月19日的声明中，该办公室说表示他们正在与德国官员以及来自国际组织Eurojust和Europol的人员合作调查OneCoin。自去年以来，德国一直在对OneCoin进行调查，此举是在OneCoin及其发起人被禁止之后开始的。[2018/1/20]
记得介绍朋友的这篇文章还获得一个陌生人的打赏，尽管只有1元或者2元钱，但是那种振奋人心的预约是无法替代的。
再带后来，2019年我坚持在公众号里日更文章，持续了三个月，也获得了身边朋友的关注。
但是，我的所谓的成绩也仅限于此。并没有在知名的媒体，报刊，出版社获得认可，更不用说到了出书的份上。
从去年开始，负责运营公司的公众号运营，这其实是一个编辑的工作。我总是期望写出十万＋的原创作品，这是巨大差距的。公司是希望获得短平快的收益，我期望花费大量的阅读，调查，写出有价值的输出。最后只能妥协，但是回到编辑这个水平，我的写作能力是绰绰有余的。
当然，为此，前几个月也迅速阅读了《金字塔原理》，《一个广告人的自白》，《奥威尔谈广告》，《有的逻辑》，《文案的基本修养》。这些书目的阅读，让我弄清楚了文案写作和文学写作的本质区别，但是他们不能替代我文案写作能力的提升。
最后再说说职业水平的评估。
我明确的指导，仅仅依靠投资和写作是无法支撑生活所需。我需要一份体面的挣到面包的体面工作，所学的知识，写作的水平还无法直接交换到充足的面包。投资是需要本金做支撑，而我具备的投资边界也不足以支撑自己的生存所需。
所以，给孩子们上课，具体来说就是在培训班里上课，可能是我能够想到的把知识快速变现的方式了。以单位价值来算，我写两小时文章获得的报酬大概20元钱，但是如果我竭尽全力备课，上两小时高效的语文课，可能不止这个价格。
这样比较起来，讲课是可以按照时间量化报酬标准，相比起写作更有价值。
所以整个2019年都在死磕做题和讲课这个环节，每天早上都要讲上十分钟。但是一直没有机会在课堂里展示自己的机会，我也很多年没有上课堂，还是存在一些心理障碍。直到2020年初，我终于站在三个人的课堂上讲了一节初中语文课。
说实话，我是有愧于良心的。尽管我花了很多时间来备课，但是讲不出具体的知识点，我们知道，学生需要的是准取得答案，很多与问题我试讲不出技巧，也没有准确的答案。因为我没有答案，这是语文教学的一大弊端。
当我们无法把握出题人考察目的的时候，你的答案看似完美，都是错误的。可是，现实的语文能力承载的不仅仅是知识，更重要的是一种思辨。而我们的应试能力并不重视思辨能力的考察，甚至也很难拿在试卷里体现出来。
由于疫情影响，从2020年3月开始，我负责公司的线上运营工作。这期间，我也把讲课和备课的工作闲置起来，我也处于一种矛盾状态，我到底是应该走向更有准确价值衡量标注的讲课路线，还是在运营这个看似新鲜而有趣的方向继续发展。
实际上，在2016年的时候我也尝试通过个人学习突破运营的瓶颈，效果并不理想。那么，现在有了专业化的团队，我就真的可以把运营工作做的更好吗，我仍然持怀疑态度。
所以，上周听说学校开始招新生，并且给我安排了小学段学生的语文课，我是既紧张又兴奋。似乎，我终于可以离教师这个职业更进了一步。但是，要我准备一节丰富，有趣，能提分的课程，仍然是一个巨大的挑战。
我需要了解小学的课本内容，新课标对于小学阶段语文能力的考察标准。我也需要理解本地市场的龙头学校出题的思路，考察的方向，并且总结出有价值的答题技巧。
今天絮絮叨叨的写下这些字，算是对我个人能力方向，价值方向，职业方向的一次重新梳理。
写作永远是我不变的主题，它不会因为是否给我带来价值而改变，只要我还可以思考，只要我的感觉细胞会动，只要我的手指还可以敲击键盘，我的眼睛还可以观察世界，文字还可以进入我的大脑，我就大脑就要开始工作，文字就会成为大脑转动的副产品。
投资也是我的不变主题，我不期望快速过上富人的生活。事实上，我也并不羡慕富人的生活。我越来越感受到，生存的意义就是攫取的更少，付出的更多，这样的会给自己带来的快乐更多。我认为精神的愉悦比物质的丰盛更能让一个人获得自由。
而于职业呢，讲课虽然过去了十年，但是这十年里我并没有通知学习和思考。只是关注的焦点和领域有所变化，这不要紧，学习这件事我始终是饱含热情。况且，我有了自己的两个孩子，对于孩子发自内心的喜爱和交流的渴望没有改变。所以，我仍然是有信心的。
什么是能力边界，我的观点就是做一个对自己诚实的人。知之为知之，不知为不知，是知也！
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