有人说成长是痛苦的，因为学习本身就是一个不断磨练、不断经历挫折的过程，所以也就必然是一个痛苦的过程。
不知道大家有没有过这样的感受：上学时期总会遇到几位“严师”，即对学习成绩有高标准、严要求的老师。必备特征有：总是布置最多的家庭作业，出最难的习题，一天恨不得提问八百次，必要时还会有小惩罚等等，他们让学习生活变得人心惶惶，心惊胆战.....可即便如此，每当看到试卷上让自己都觉得不可思议的成绩和排名时，心里却也是感激大于埋怨，快乐大于疲惫的。
学习，是不断试错不断调整又重振旗鼓的过程，是磨练心性的过程。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟......学习的过程，总是像“过山车”般的紧张和刺激，而学习的苦，身心并存，也并非只言片语就能一笔而带过的。以上种种，都是获得成功所必须要经历的代价。
“学问是苦根上长出来的甜果。”学习过程中“被折磨”的有多痛苦，收获结果的那一刻就有多满足。正所谓，“台上一分钟，台下十年功。”这句话用在参加过珠心算比赛的孩子们身上，他们手中那一张张数不清的试卷，就是最好的说明。
部分神墨珠心算全国30强精英学员和他们做过的题卷：
在本次马来西亚心算小博士国际争霸赛上，任超同学作为神墨学员代表，面对20余个国家和地区的学员、校长和老师发言，并提到“珠心算训练让我收获成长，但同时也很辛苦。有的时候，我也会想到放弃。看到他人在窗外游戏，而我却在家中练习题单......”
可见哪怕是全国的精英学员，学习的过程也总是伴随着不能“及时享乐”的束缚，但只要坚持下来，就能拨云见日，获得截然不同的成就感。
以任超同学为例，他小小年纪，便登上了中央电视台向全国展示自己的能力，站在国际赛场上，代表神墨珠算小学员发言。他为学习和成长付出的努力，让他收获了成功的喜悦，以新的角度洞察了、接纳了这个世界，这是很多同龄人所无法达到的。
学习和成长让人们承担了更多痛苦，却也给人们插上了高飞的翅膀，拥有了新的眼界、能力和未来。
无论学习与否，我们在生活中常常都能感受到烦苦，只是当我们学习时放大了这种烦苦。学习本身不带有痛苦，哪怕我们不学习，生活还会将烦苦以其他形式施加给我们——窘迫、踌躇、徘徊、无助......而学习和成长，则很大程度上能提升我们的能力，减少生活带给我们的烦苦。所谓快乐，不是享乐，而是一种相对的自由、自主、自在。
成长需要我们舍弃一些东西，也会给予我们更多。这点在孩童身上体现的尤为明显，例如学习会让玩游戏、看电视等各类娱乐时间减少，但当我们拿到高分，学习到技能，并达成目标时，获得的快乐是无法比拟的。
学习的过程要讲究劳逸结合，有研究表明，适当的解压放松会更有效地提升学习效率，在快乐学习的基础上，会让我们更积极地理解学习与成长的关系——在学习中成长，在成长中收获，痛并快乐着，才是成长最好的样子。
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