重要?通知
各位校长的粉丝大家好，目前越来越多的人在进入合约市场，而大部分人都是亏损严重，为了带大家挽回亏损，走向收益，校长正式建立合约社群。
目前合约群有两位分析师共同带单，一位是校长，校长的实力就不用多说了，大家都是有目共睹的，校长擅长大趋势大周期的行情。与此互补，我们还特邀了一位短线大神，这位老师同样是经验丰富，胜率奇高。两位大神共同为大家指导合约，带领大家走向收益之路。
目前合约社群免费开放，群内每天上午都会分享做单思路，日内策略短线3—6单，晚间会有日内总结以及行情风控提示。
?策略
5月18日，我们正式成立合约群，比特币当时还在9800的高位，很多社群依旧分析师还在喊着马上破万的口号，我们的合约社群率先开始带领大家布局空单。
从9800一直到现在的8800，合约社群可谓是一路空一路赚，唯一有一单，是5月19的空单，有些粉丝没有及时止盈，在突然的爆拉中触发止损。口说无凭，不愿意相信的请看图。
讲一下我们合约群的计划，今年是合约市场爆发的一年，可以说大部分投资者头接触到了这一市场，也有不少的现货投资者开始部分仓位布局合约。因为相比现货，合约有其优势，比如可以双向操作，涨跌均有收益机会，放大本金，让小资金撬动大收益。
但是其中大部分投资者却是亏损状态。导致亏损的主要原因基本如下：
1.不懂行情，做合约基本靠运气
2.跟着一个低水平的分析师，甚至有些野鸡分析师带大家到一些小平台，恶意爆仓本金
3.在野鸡交易所交易，本金都被亏完
4.交易心态不行，导致盈利转亏损
最近越来越多的粉丝希望校长可以带他们玩合约，校长在之前文章跟大家讲过，校长并不反对大家玩合约，但是反对大家乱玩合约。实在是不忍心看着大家得之不易的筹码在合约市场中亏损，所以我们成立了合约社群。
合约社群目前的机制是双向考核，一方面我们考核投资者，对于那些整天妄想一夜暴富的，我们会拒绝，我们需要的是积极，诚心的投资者。而且审核会越来越严格，打造一个真正无业务员无套路的赚钱社群。
另一方面，我们对短线分析师也会进行考核，分析师如果长期胜率偏低，策略低效，我们会请他离开团队，及时帮大家对接新的短线分析师，不会出现市面上野鸡社群，带一段时间分析师消失的情况。我们的首期短线分析师，从9800-8800的一路空单，算是一份完美答卷，我们也恭喜一下他，成功度过第一阶段的考核期。
既然做，就要做好，是校长一贯行事风格。我们合约社群的愿景是打造币圈第一合约社群，关于合约社群的详细介绍，大家可以上滑看第一部分或者咨询小助手。合约社群的实力，校长不自吹自擂，让我们用实力说话。
?分析
比特币今日开8718，低8649，高8821，现价8799今日观点：比特币节节败退，校长早在10000的高位就告诉大家所有的高位是给你减仓出场的，而不是建仓进场。再次带领认真执行的粉丝成功逃顶，大家可以回看上篇文章给出的日线图以及预测，今日的走势再次加强双重顶的成立。
接下来，重要的低位则是在8500支撑，如果此支撑被有效放量跌破，一是双重顶基本完全确实，二是跌破中期上涨趋势线，那我们就下一个区间见！不过目前来看，空军虽然是一路砸盘，但也不是畅通无阻的，在重要的点位，多军还是会带领一波反弹的，目前来看，短期多空争夺加大，应该会在8600-8950区间去震荡整理一下，在震荡之后双方决战选择方向。校长对于大家的操作建议是，大家只要是认真看文章的，仓位现在应该都是长线基本仓的现货，比较关心的肯定是何时何价去补仓建仓，校长认为应该会有比现在更好的价格给大家介入，所以大家不要急于介入，等待方向确认后再操作。校长的合约社群已经建立，有喜欢玩合约的可以私聊小助手进群，群里从9800开始带领大家布局空单，胜率在95%以上，已经有不少小伙伴达到300%以上的盈利。总结：短期风险还在，长期大牛的开端。
?主流币
比特币现价8786点，短期压力9000位点，支撑位8500点，预计震荡区间在8600-8950。关于超短线的行情指导，大家可以进合约群获取。
ETH现价201点，下方支撑位198点，上方压力位205点。短线联动，稍强势，长线行情值得期待。
EOS现价2.51点，下方支撑位2.45点，上方压力位2.65点。弱势联动比特币走势，注意集体诉讼和EOS生态的动态。
BCH现价227点，下方支撑在220点，上方压力位在235点。波动虽然不及BSV，但校长更看好BCH的长期趋势。
LTC现价42点，下方支撑在40点，上方压力在50点位。没什么热度了，有仓位可以考虑换仓了。
XRP现价0.193点，下方支撑在0.190点，上方压力在0.200点位。千年龟，和LTC一样考虑换仓。
小币种
LINK，ATOM
HT，必备平台币
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由于篇幅，暂时分析这几个币种，如果对其他币有问题，可以在留言区评论，或者在群里问我，我会一一回复。免责声明：本文仅代表个人观点，不构成任何投资建议。读者据此产生任何后果，均与作者无关。THEEND转发文章就是对校长的无声支持，有问题可‘留言’，给校长点“在看”
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