加密货币世界是个门槛“略高”的世界，不仅仅是因为加密货币海纳百川，在使用操作上更是让很多用户“叫苦”连连。比如如果你在玩一个区块链游戏，突然现实一个40X的错误，游戏的软件一直无法登录，无法使用。
又或者你在使用一个跨链桥的时候，只看到了一串哈希，但交易迟迟不到，那种焦急的等待很无奈。
所以从项目的认知到未来的使用操作，对加密货币世界来说都是必不可少的，也是决定项目发展的关键。
笔者在过去了解项目的过程中，会看3个东西，一个是docs文档、一个是博客，一个是论坛。
这三个部分，都集中体现了用户教育。
docs是标准介绍
博客是进展
论坛是内容社区
可以说这也是标准的项目三件套，每个部分都有值得看的内容。
比如前几日，Sushiswap的0xMaki宣布退出核心团队的管理层担任顾问，那片洋洋洒洒、充满理智和信仰的官宣文章，就是来自Sushiswap的论坛。
docs的功能很像是白皮书更高级的进化，也包含了很多更适合c端看的内容
博客是官方的公告和动态和说明文，很pr
论坛是项目的综合内容社区，以内容为依托，以自治形式展现。
此前，我曾经写过以太坊官方网站的变化，4年里以太坊官网进行了7000余次更新，这包括网站页面变化和内容更新。
就像目前以太坊把Defi、NFT、开发者等等全部都做出了单独的页面。也算是用户教育的行业标杆了。
我们举几个例子。
在以太坊网站里调整语言，然后可以在开发者菜单里看到下拉菜单中有一个相关文档的页面。
显示如下，这是为以太坊开发者提供的认识以太坊的文档。内容从DApp到web3、EVM、Gas费、智能合约。
每个部分的介绍很详细，包含各种类型的步骤。例如智能合约部分就展示如下，还包含合约代码的举例。
但进入“过编码来学习”的部分，就比较有趣了。因为主要的目标是在互动中学习、实践、理解以太坊。
比如使用eth.buidl。
在互联网工作的运营中，使用脑图比较多，eth.buidl很像脑图版的编辑工具，是极为模块化的。可以帮助开发者编辑逻辑以及直接开发web的DApp。
展示如下：
而这种模块化的工具是常态，比如开发必须的IDE。在BaaS后台的管理工具，都很模块化。前几日，笔者通过一些简单的教程，就在一个开发工具后台操作完了一个Web?DApp的搭建。
如果可以有开源的代码，甚至可以直接开发出一个产品。
在以太坊的这个部分，很关键的一类教育工具是游戏型。例如：
CryptoZombies
学习Solidity，开发您自己的僵尸游戏。
Ethernauts
通过破解智能合约来闯关。
Vyper.fun
学习Vyper构建您自己的Pokeon游戏。
这是CryptoZombies里的显示，左侧是详细清晰的步骤说明，右侧是代码编辑工具。当进行完这些过程，最终可以得到一个DApp。
这套系统目前包含了很多游戏设计的部分展示。
在这里很关键的是详细清晰的用户教育内容配合简单高效的开发工具的使用。
例如笔者在Oasis兼容以太坊的网络Oasis?Ethereum?Paratime里部署成功一个uniswap流动性池和一个简单的展示页面。
该步骤使用了Metamask钱包，将网络设置为Oasis?Ethereum?Paratime测试网的地址。
然后领取测试代币，通过测试代币，使用一个极为简单的IDE工具BUDILA，利用在以太坊上复制的erc20发币合约导入IDE，修改了小数点、名称、数量后然后直接发布到链上，再把这些代币导入一个示例的uniswap流动性池。
通过这简单的操作，就可以发出任意数量的代币，而其他链远比以太坊上的gas成本低，用小钱可以生产庞大的经济体。这是链上的大精彩和大恐怖。
如果通过用户教育，未来很多没有代码经验的人可以使用开发工具实现自己的需求，那公链就不怕没有兴盛的动力，只是用户可以使用什么样的工具做什么样的开发都是项目本身和社区去引导的。
这也就是用户教育内容的最终意义，内容不只是教育如何使用，而是体现出引导生态发展的能力。
希望每个项目都能建立好的项目三件套，在用户教育中取胜。
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